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一、基础知识积累与运用(52分)
1.看拼音写汉字。(5分)
jìngmìqínmiǎnzǔnáokuíwú
()()()()
2.给加点的字选择正确的读音,用“√”标明。(3分)
纯洁(chúncún)好奇(hǎohào)唱和(héhè)
奔丧(bēnbèn)归宿(sùxiǔ)吟咏(yīnyín)
3.按要求组词。(10分)
(1)形近字组词。(4分)
巷()讥()斑()歉()
港()饥()班()谦()
(2)扩词。(3分)
韵()()()仪()()()
4.改正下列词语中的错别字。(6分)
山明水绣()德高忘重()不拘一各()
纷至踏来()留连忘返()意味身长()
5.根据意思写词语。(4分)
(1)形容态度温和,容易让人接近。()
(2)自己做的坏事、蠢事,自己受罪。()
(3)同坐一条船渡过河去。比喻同心合力共同渡过困难。()
(4)水落下去,石头显露出来。比喻事情的真相完全显露出来。()
6.选择词语填空。(4分)
喜爱关爱热爱疼爱
(1)面对着生养自己的土地,哪个人能不饱含着()之情呢?
(2)在社会这个大家庭中,人与人之间应该互相()。
宁可……也……虽然……但是……
不论……都……尽管……还……
(1)()守书摊的残疾青年没有马,()还坚持天天收下我的马草。
(2)()我拉的曲子多么难听,她()会笑着对我说:“谢谢你,小伙子。”
7.把下面的诗句、名言警句补充完整。(4分)
落红不是无情物,。
不是花中偏爱菊,。
民无信。
有所期诺,;有所期约,。
8.按要求写句子。(10分)
(1)蝴蝶飞舞。
扩句:
(2)孩子们在海风呼啸中安静地睡着。
缩句:
(3)在群星璀璨的宇宙中,地球很小。
改成比喻句:
(4)几百年来,老桥把无数的人马渡过对岸。
改成被字句:
(5)他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不愿在这里安家。”
改为转述的语气:
9.请你为以下地点各设计一条公益广告。(6分)
草坪:。
花坛:。
阅览室:。
二、阅读理解(18分)
1.根据课文的语句,回答问题。(7分)
(1)我的祖国母亲,我是第一次离开她,不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”的意思是,祖国母亲“频来入梦”的原因是。
(2)我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了,你如果不介意我在场,请继续吧。
老人真的“耳朵聋了”吗?。
她为什么说自己“耳朵聋了”?。
(3)渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题。”他搔了搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!”
“忧虑”的意思是。这里渔夫忧
虑的是。渔夫做出最后决定的理由是。
2.读课文片段,回答问题。(11分)
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供了矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果的滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
(1)地球上的资源有两类,一类是,如。另一类是,如。(4分)
(2)片段中提到的地球容易“破碎”的原因都有哪些?除了文中提到的,你还知道哪些?(4分)
(3)地球只有一个,保护地球人人有责,你打算为保护地球做些什么?(至少写出两条)(3分)
三、习作(30分)
针对生活中浪费资源、环境污染、城镇绿化美化净化等方面存在的问题,给相关部门写一份建议书,提出你的建议或设想。要按照建议书的格式写,请写一篇呼吁保护自然的作文,署名用“×××”代替,字数要求在400字以上。
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