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小学二年级语文日记(150字)

2020-11-19二年级

  【导语】小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录,它既能丰富学生的词汇,积累作文素材,又能增强写作能力,培养学生对生活的观察力,更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助,同时,让学生在写日记的过程中反省自己、明辨是非,提高认识。以下是免费整理的《小学二年级语文日记(150字)》,希望帮助到您。

  【篇一】

  今天下午要防震演练,校长说按做操的时候到操场集合排队,我们本来在上课的,突然紧急铃声响了,我们急急忙忙地冲向操场,差一点就找不到做操的位置了,因为太急,我们班的余日康把铅笔和橡皮都带了出来,我也差点把试卷给带出来了。到了操场校长说:“时间一共用了2分08秒,应该是在2分钟内到操场上,如果有东西掉了,不应该捡,而应该继续疏散。”通过这次演练,我觉得灾难发生时要与同学相互帮助,还要保护好自己,我认为这是一次很有意义的防震演练。

  【篇二】

  星期天,我和妈妈、妹妹一起去碧桂园玩。

  我看见了两个机器人而且会动。它们是用破铜烂铁做的,真省钱呀!还有它们的名字叫擎天柱、大黄蜂,它们有一层楼这么高!我又看见了两匹木马但是不能爬。我看见前面有游泳池里面有水,但是没有人游泳。买房子的地方没有什么好玩,我就往回走。我看见有人游泳,我就去游泳。我先拎起裤子,再下水。妈妈说:“想不想玩水滑滑梯。”我说想。然后我换衣服。我坐在水滑滑梯口像风一样飞进水里,真刺激呀!

  【篇三】

  今天,我和妈妈、姥爷带着“布丁”去爬山,山里的景色是那么美好,空气是那么清新。我们来到姥爷家的地以后,姥爷让我牵一下“布丁”,我高兴地接过绳子,试着牵,小狗“布丁”的力气可真大,我用一只手牵着小狗,它差点把我甩出去,我一使劲,它也用力挣脱,结果绳子断了,幸亏有铁链子,我就用铁链子牵到了家,我无法把它拴在石柱上,只好让姥爷帮忙拴上。

  今天真开心。

  【篇四】

  今天,奶奶说要到我家来玩,我很激动。

  八点半我和哥哥一起在看电视,爷爷打电话来说:“奶奶九点半到火车站。”

  我对爸爸说:“爸爸,九点半去火车站接奶奶。”

  爸爸说:“好的”。

  然后,我和哥哥就继续看电视了。到九点半多,我昏头昏脑地忘了让爸爸去接奶奶,居然现在才想起要去提醒爸爸,接着,我飞快地去提醒爸爸。我在家里找来找去,还是没找到爸爸。“哦”!原来爸爸是去接奶奶了呀!

  过了十分钟,爸爸把奶奶接到家了。

  【篇五】

  下午,我突然有一个计划,用蜡烛烧一壶水,看看要用多长时间才能将水烧开。

  心动不如行动。我准备了一根蜡烛,一个小水壶,问题出现了,怎样使水壶支撑起来,让它触碰到火苗呢?终于,我想到一个东西——花盘,把花盘反扣在地上,里面放上蜡烛点上火,火苗就会从花盘的排水孔里冒出来,然后放上水壶不就行了?但事实可没那么容易,水壶放上去一会,我突然发现水壶下不发光了,拿起水壶一看,呀!火灭了。又出现了一个问题——水壶直接放上去,花盘里没有氧气,火苗自然灭了。于是,我又找来几颗螺丝帽,在花盘上布起方阵来,再把水壶放在螺丝帽上,这样,花盘里就会有氧气了。

  忙碌了一阵,终于安排好了,我就坐在边上边看边等待。

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