【导语】小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录，它既能丰富学生的词汇，积累作文素材，又能增强写作能力，培养学生对生活的观察力，更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助，同时，让学生在写日记的过程中反省自己、明辨是非，提高认识。以下是免费整理的《小学二年级语文日记（150字）》，希望帮助到您。
【篇一】
今天下午要防震演练，校长说按做操的时候到操场集合排队，我们本来在上课的，突然紧急铃声响了，我们急急忙忙地冲向操场，差一点就找不到做操的位置了，因为太急，我们班的余日康把铅笔和橡皮都带了出来，我也差点把试卷给带出来了。到了操场校长说：“时间一共用了2分08秒，应该是在2分钟内到操场上，如果有东西掉了，不应该捡，而应该继续疏散。”通过这次演练，我觉得灾难发生时要与同学相互帮助，还要保护好自己，我认为这是一次很有意义的防震演练。
【篇二】
星期天，我和妈妈、妹妹一起去碧桂园玩。
我看见了两个机器人而且会动。它们是用破铜烂铁做的，真省钱呀！还有它们的名字叫擎天柱、大黄蜂，它们有一层楼这么高！我又看见了两匹木马但是不能爬。我看见前面有游泳池里面有水，但是没有人游泳。买房子的地方没有什么好玩，我就往回走。我看见有人游泳，我就去游泳。我先拎起裤子，再下水。妈妈说：“想不想玩水滑滑梯。”我说想。然后我换衣服。我坐在水滑滑梯口像风一样飞进水里，真刺激呀！
【篇三】
今天，我和妈妈、姥爷带着“布丁”去爬山，山里的景色是那么美好，空气是那么清新。我们来到姥爷家的地以后，姥爷让我牵一下“布丁”，我高兴地接过绳子，试着牵，小狗“布丁”的力气可真大，我用一只手牵着小狗，它差点把我甩出去，我一使劲，它也用力挣脱，结果绳子断了，幸亏有铁链子，我就用铁链子牵到了家，我无法把它拴在石柱上，只好让姥爷帮忙拴上。
今天真开心。
【篇四】
今天，奶奶说要到我家来玩，我很激动。
八点半我和哥哥一起在看电视，爷爷打电话来说：“奶奶九点半到火车站。”
我对爸爸说：“爸爸，九点半去火车站接奶奶。”
爸爸说：“好的”。
然后，我和哥哥就继续看电视了。到九点半多，我昏头昏脑地忘了让爸爸去接奶奶，居然现在才想起要去提醒爸爸，接着，我飞快地去提醒爸爸。我在家里找来找去，还是没找到爸爸。“哦”！原来爸爸是去接奶奶了呀！
过了十分钟，爸爸把奶奶接到家了。
【篇五】
下午，我突然有一个计划，用蜡烛烧一壶水，看看要用多长时间才能将水烧开。
心动不如行动。我准备了一根蜡烛，一个小水壶，问题出现了，怎样使水壶支撑起来，让它触碰到火苗呢？终于，我想到一个东西——花盘，把花盘反扣在地上，里面放上蜡烛点上火，火苗就会从花盘的排水孔里冒出来，然后放上水壶不就行了？但事实可没那么容易，水壶放上去一会，我突然发现水壶下不发光了，拿起水壶一看，呀！火灭了。又出现了一个问题——水壶直接放上去，花盘里没有氧气，火苗自然灭了。于是，我又找来几颗螺丝帽，在花盘上布起方阵来，再把水壶放在螺丝帽上，这样，花盘里就会有氧气了。
忙碌了一阵，终于安排好了，我就坐在边上边看边等待。